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摘 要：文章结合体育学、教育学、心理学等多学科的前沿理论与实践，分析当前初中篮球教学的状况和存在的关键问题，强调构建跨学科融合模式的紧迫性和合理性。在这种模式下，教师可以将不同学科的知识与篮球教学相结合，为初中篮球教学注入新的活力和创新思维，为学生提供更全面的学习体验，使学生可以在学习篮球技能的同时，培养多元化的素质。（剩余4184字）
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初中篮球教学中跨学科学习方法对提高学生综合素质的影响研究
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