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摘 要：学习任务群根据学生学习需求和语文学科特点，整合一系列学习任务，各任务围绕阅读教学目标展开，通过逐步完成学习任务，能够培养学生良好的阅读习惯与阅读能力，促进阅读教学整体质量提升。教师应根据具体教学内容，结合学生认知能力，合理设计学习任务群，运用多元化的教学策略，提高阅读教学对学生的吸引力，引导学生主动参与学习活动，以达到预期教学效果。（剩余6155字）
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基于学习任务群的小学语文阅读教学策略探究
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