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作者简介：宋姿姿（1988～），女，汉族，河北邯郸人，海南省琼海市海桂中学，研究方向：高中化学实验。
摘 要：高中化学知识具有很强的逻辑性，知识点抽象又复杂，而化学实验能很好地帮助学生厘清思路，让学生快速理解相关知识点。微型实验作为一种常见的实验形式，有利于加深学生对化学知识的认识，发展学生的创新精神，提升学生实验能力，对促进学生的全面发展大有益处。（剩余3896字）
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微型实验在高中化学教学中的实施研究
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