基于核心素养的高中语文教学有效性建构策略探究

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作者简介：冯建东（1983～），男，汉族，宁夏中卫人，宁夏六盘山高级中学，研究方向：大单元教学、语文教育与核心素养培养。

摘 要：随着我国教育理念的转变，人们开始意识到教学活动不应当只是增强学生应试能力，更重要的是要推动学生核心素养发展，充分发挥课堂的重要育人价值，实现对学生的全面健康培养。语文作为高中阶段的重要学科，语文核心素养是学生今后融入社会所需要的各项能力。（剩余4146字）

试读结束

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