基于核心素养的初中语文课堂情境化教学策略研究

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摘 要:在落实语文核心素养的背景下,情境教学的价值得到普遍认同,其也成为发展学生情感、提高课堂效率的关键。语文教师需要紧跟时代步伐,对接课程标准,将情境化教学落实到语文课堂中,在真实情境下的语文实践活动中提升学生语文核心素养。基于此,文章以初中语文教学为例,结合核心素养内涵,探讨课堂情境教学化教学策略。(剩余6165字)

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