基于关键能力培养的初中物理教学实践探索
作者简介：潘洪强（1981～），男，汉族，山东临沂人，山东省临沂市兰陵县第二实验中学，研究方向：高效课堂。
摘 要：关键能力是一种综合性较强的能力，融合了创新、合作、认知、职业等多元能力。作为一门实践性学科，物理对学生关键能力的要求较为严格。在培养学生物理核心素养时，教师应高度重视学生的关键能力，充分凸显物理学科的教学优势，精心设计学科教学方案并组织课内外教学活动，整合优质的教育资源，在多措并举中培养学生的物理关键能力，确保学生能够掌握物理学习的基本要领，实现活学活用和触类旁通。（剩余6142字）