农村初中数学教学中构建班级学习共同体实践探索
作者简介：杨会香（1983～），女，汉族，江苏泗阳人，江苏省宿迁市泗阳县庄圩初级中学，研究方向：初中数学，中小学教育教学。
摘 要：文章主要论述了农村初中数学教学中构建班级学习共同体的途径，首先，论述了构建班级学习共同体的意义，包括营造良好的班级学习氛围、提升数学教学效果和学生自主学习能力；其次，探讨了实施该途径的原则，涵盖互助性、有效性和自主性；最后，提出了实践策略，包括制订共同学习目标、引导学生形成学习互助小组、紧抓班级整体评价策略，旨在为提升农村初中数学教学效果提供实用途径。（剩余5837字）