基于跨学科融合的小学语文教学策略
在小学这一基础教育阶段，分学科开展教学是为了更系统地教授某一类知识和技能，而跨学科开展教学则是为了引导学生对所学知识及技能的迁移应用。小学课程体系中每两个甚至两个以上的学科之间都可能存在着特定的联系，可以被整合到一起开展综合性的教学。在《义务教育课程方案（2022年版）》和《义务教育课程标准（2022年版）》被正式提出后，开展跨学科教学成为课程教学任务中的一环，教师需要在总的教学时间中分出一部分时间来开展跨学科教学，也需要结合具体的问题来引导学生综合多学科知识的探究、分析、思考与讨论。（剩余4921字）