初中英语教学中融入心理健康教育的实践与思考

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随着心理健康问题日益受到重视，初中英语教学中的心理健康教育逐渐成为教学的重要组成部分。本文结合当前初中英语教学的实际情况，探讨将心理健康教育融人英语课堂的可行性及实践方法。通过案例分析与调查研究发现，教师在教学过程中可以通过关注学生情绪变化、提供情感支持、开展积极心理训练等方式，促进学生心理健康发展。（剩余5105字）

试读结束

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