初中数学拓展性课程资源开发实践

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在课程改革不断深化的背景下，初中数学教师应当在创新教学内容和教学模式的同时，对拓展性资源进行开发，以期利用拓展性的课程资源强化课程整体教学效果，辅助学生理解知识概念、建立数学思维、提升数学能力。为此，数学教师应深入了解拓展性课程资源的应用价值，以便对资源开发的角度、范围、内容、针对性元素等方面进行规划，以此实现初中数学教学效果的全面提升，达到培养学生学科核心素养的教学目标。（剩余4764字）

试读结束

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