分层设计 增效提趣

——探究初中英语分层作业设计优化策略

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为了有效缓解学生的课业压力和课后培训负担，国家全面推行“双减”政策。该政策的实施推动着教育事业的革新，为学生的个性化发展和核心素养的培养奠定坚实的基础。“双减”政策对初中英语作业设计提出了新的要求，教师要尊重学生之间的个体差异，将学生作为参与主体，采用分层教学法进行作业设计，以保证作业质量、减少作业数量，从而达到减负提质、增效提趣的效果。（剩余4599字）

试读结束

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