核心素养下的高中物理模块化学习开展策略

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高中阶段的物理教学需要助力学生形成四种核心素养，包括物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任。其中，物理观念指向的是运用物理知识解释现象或解答问题的意识与习惯，科学思维指向的是运用物理知识推导或验证结论的思维能力，科学探究指向的是通过实验和探究学习物理知识的意识与能力，科学态度与责任指向的是对科学及科学探究拥有正确的认识，能用正确的态度看待科学和科学研究，且具备用科学服务社会的责任意识。（剩余4903字）

试读结束

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