品赏细节中的情绪

——论小学语文教学中的情感教育

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情感教育不是简单的口号式的宣讲，也不是强行的情绪灌输，而应该是让学生通过文本细节的品赏有感而发产生情感共鸣，并且产生强烈的情绪表达需求的一种教育。这种教育可以提升学生掌握语言的准确性，帮助学生在日常生活中观照自身的感受，进而形成良好的审美能力。要想推进情感教育必须把握文本细节的教学技巧，提升语文学习的技巧性，教师要在充分了解文本的基础上进行细节的品赏教学，从而实现课堂情感教育目标。（剩余4940字）

试读结束

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