在中学音乐课中培育学生核心素养的策略研究
随着时代的发展，社会所需的人才类型也从知识型人才转变为创新型人才，“以人为本”的教育理念深植于教师心中，核心素养的培育取代了应试教育的传统思想，成为了各科教学的主要目标之一。这一创新改革也为音乐学科的道路发展指明了方向，促使音乐学科在课堂教学上积极转变，大胆创新，朝着丰富化、深刻性的方向稳步发展。在新课改的背景下，音乐教师不应该仅仅完成课程要求的教学内容，而应从培养学生的自主音乐需要、提升学生的音乐实践能力、增强学生的音乐情感体验、深化学生的音乐文化理解这四方面出发，让核心素养的培育深深融入中学音乐课堂之中。（剩余3020字）