“互联网+”美术核心素养下的教学策略探究

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随着计算机技术的发展和互联网时代的到来，互联网逐渐应用于教育教学中并取得突出业绩。“互联网+教育”是互联网科技与教育领域相结合的一种新的教育形式，而基于美术核心素养的教学则是当下美术学科所倡导的，为了把互联网和美术核心素养有效整合，高效服务课堂教学，笔者提出了以下观点。

一、实施“互联网+”美术核心素养下的研究意义

美术是一门视觉艺术，强调的是图像识读。（剩余4808字）

试读结束

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