小学道德与法治教育中渗透红色基因的实践

小学道德与法治课程内容包含丰富的德育知识，对小学阶段学生的思想与行为影响巨大。红色教育文化是我国德育文化的重要组成部分，是需要重视并逐步渗透给学生的传统文化知识。基于此，小学道德与法治教师要重视并积极深挖教材中的红色基因资源，创设利于红色基因教育的教学情境，创新利于红色基因渗透的教学形式，并有效丰富学生的学习资源，开展适合的实践活动，为学生营造浓郁的红色基因学习氛围，助力学生从小在红色基因教育的洗礼中感知红色文化教育，树立正确的三观，并有效强化自身的道德与法治意识。（剩余4719字）

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