“双核”视域下深度学习的教学探讨
——以《北洋军阀统治时期的政治、经济与文化》一课为例
基于新教材、新课程、新高考，我校在探索教育教学的过程中，逐渐形成“双核”视域下的单元教学模式，即从学科核心素养（培养人才）、核心价值（立德树人）的视域下，走向单元教学，构建出“基础课型”“能力课型”“双核课型”三种课型。这其中，双核课型以“拓展创新”与“学科育人”为目标，直达新高考评价体系“四翼”中应用型和创新性的水平要求，结合日常教学，就是在核心价值引领下学生在真实情境中如何运用学科核心素养实现问题的有效解决。（剩余3051字）