沉浸式体验学习在小学语文古诗词教学中的应用

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“素质教育”背景下，开展沉浸式体验学习有助于提高小学生学习古诗词的主观能动性，加深小学生对诗词的理解。目前，沉浸式体验学习已经被广泛应用于小学语文古诗词教学过程中，通过创设情境让学生亲身体验诗词中的人、物、景和思想情感，建立起与诗人对话的桥梁，拉近学生与古诗词之间的距离。本文首先介绍了沉浸式体验学习和小学语文古诗词教学的相关概念，其次分析了当下沉浸式体验学习在小学语文古诗词教学中存在的问题，并基于此提出有效的解决措施。（剩余4744字）

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