新课标下的小学数学教学改革实践

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随着新一轮课程改革的深入，小学数学课堂教学重心由知识本位向素养立意转变，传统教学方法弊端日趋浮现，转变教学模式势在必行。基于此，本文围绕新课改，针对小学数学教学展开探究。首先，深入研读新课标，解读核心素养内涵，分析小学数学教学改革的着力点；其次，结合小学生的成长特性与认知需求，以兴趣导向、能力驱动、应用中心为主线，探索小学数学教学创新方法，以期让新课标理念在小学数学课堂落地生根，实现教学提质增效。（剩余4871字）

试读结束

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