情感教育在初中美术课堂教学中的应用

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新课标明确指出，艺术教学的根本任务是立德树人，体现教学评一体化，培育学生的审美和人文素养。情感教育的渗透符合美育要求，是培养学生美术素养和艺术修养的重要途径。在初中美术教学中，应凸显学科视觉特点，充分利用情感教育，立足课程教学，对学生进行情感态度、理论知识等方面培养，使学生在潜移默化中得到综合素质的提升。（剩余4932字）

试读结束

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