基于学习任务群的“教－学－评”一体化单元整体教学策略

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2022年，教育部出台了《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课程标准”），明确指出义务教育语文课程内容主要以学习任务群组织与呈现。基于学习任务群的“教—学—评”一体化单元整体教学，以一个单元的学习内容为单位，从教学目标的确定、教学内容的选择、教学过程和教学方法的设计、教学评价实施四个方面出发，构建进阶式的任务群。（剩余4963字）

试读结束

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