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艺术取材自生活，从生活入手挖掘生活元素，可以拉近艺术与现实生活之间的距离，给学生带来更深入的认知和体验。为了优化高中美术教学，教师要关注生活元素的开发与融入，从生活实际研究做出分析，围绕学生的发展需求做出拓展，在教学中融入生活化环节，拉近美术与现实生活的距离。本文对生活元素在高中美术教学中的挖掘与应用途径进行探究，并围绕教材开发、教学展示、练习任务、有效活动四个方面进行分析。（剩余4670字）
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生活元素在高中美术教学中的挖掘与应用
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