基于核心素养的小学数学高质量教学对策

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在“双减”与新课标不断落实的背景下，科技时代对教育提出了高质量发展要求。面向未来，培养具有强大的创新思维、良好的关联能力与互动交流素养的人才，基于新发展理念下的课堂教学向高质量发展转型，以素养目标的发展性、课程内容的结构化、课程实施的迁移性、学习活动的主体性、学习效果的实质性为方向，深度实施高质量教学，有效落实核心素养。（剩余4902字）

试读结束

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