关注算理过程，发展运算能力

——以“异分母分数加减法”的教学为例

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［摘  要］ 让学生经历深入理解数学本质、掌握核心算法的过程，对于培养他们逻辑思维能力和运算能力具有重要意义。研究者以“异分母分数加减法”教学为例，设计了以下的教学活动：创设绘本情境，引导学生提出数学问题；借助折纸活动，引导学生探究分数算法；感受通分价值，引导学生寻找最大公倍数；利用巩固练习，引导学生解决数学问题。（剩余4171字）

试读结束

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