导学互动模式在初中数学教学中的应用策略

——以“有理数的加法与减法”为例

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【摘要】导学互动模式旨在培养学生的自主探究能力，让学生在轻松愉快的学习氛围中掌握合理、科学的学习方法，实现与教师之间的良性沟通.文章在解析导学互动模式含义与应用价值的基础上，结合人教版七年级上册“有理数的加法与减法”一课，以导学提案为抓手、以项目任务为支点、以知识提纲为载体、以技术手段为支撑，探讨了（剩余5957字）

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