信息技术背景下小学生数学量感的培养策略探究

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【摘要】信息技术环境下，小学数学教学可进一步实现教学模式与方法的升级转换，从而推动教学质量的提升.信息技术在小学数学教学中的运用，为学生量感的培养带来了更具趣味性和直观性的全新体验，是提升学生数学核心素养的重要途径.基于此，文章简述了信息技术在小学数学教学中培养学生量感的作用，并分析信息技术环境下量（剩余6103字）

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