小学数学跨学科教学实施策略探究

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【摘要】跨学科教学能够促进多学科之间的联系，在突出学科育人价值的基础上，助力学生综合发展.小学数学学科本身带有抽象化、复杂性等特点，同时，学生之间存在个体差异，各种因素从不同方向阻碍着小学数学跨学科教学活动的实施.文章从小学数学学科视角出发，分析了跨学科教学活动实施的意义与存在的问题，并以激发学生求（剩余6125字）

试读结束

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