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【摘要】思维导图作为可视化教学工具代表,将其应用于小学数学教学能够以知识可视化、过程可视化、细节可视化等优势提高课堂教学效果,所以如何将小学数学教学与思维导图充分融合已成为当下小学数学教师研究和思考的重点.基于此,文章首先以思维导图的概念为切入点,其次分析了新课标背景下小学数学教学中思维导图的应用价(剩余5914字)
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思维导图在小学数学教学中的应用
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