初中数学单元整体作业设计策略探究

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【摘要】作业是课堂教学以及课后实践的一个主要载体，是帮助学生巩固知识和拓宽视野的重要驱动.“双减”政策的出台对初中数学学科的作业设计提出了新要求，在此背景下，单元整体作业设计已然成为数学教学改革的一种表现形式.文章中总结了初中数学单元整体作业设计的重要意义，并围绕整体性、递进性以及针对性三个层面，概（剩余5323字）

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