深度学习理念下小学生自主学习能力的培养策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

【摘要】在当前小学数学教学中，部分学生缺乏自主学习能力，难以有效应对复杂问题和灵活应用知识，这将对其终身学习和发展构成一定障碍.为应对这一挑战，文章提出在小学数学教学中引入深度学习理念，结合在小学数学教学中培养学生自主学习能力的原则及深度学习与培养学生自主学习能力之间的逻辑关系，从不同角度提出了培养（剩余5345字）

试读结束

目录
monitor