“双减”背景下小学数学作业优化设计探究

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【摘要】在当前的小学数学教育事业中，落实“双减”的指导思想，进一步优化作业设计，已成为小学数学教育工作的主要目标.文章先对“双减”进行简要概述，之后从小学数学学科的作业设计角度入手，分析了优化作业设计的意义，讨论了优化作业设计的具体原则，并从游戏化作业、信息化作业、任务式作业和生活化作业几个方面对作（剩余5882字）

试读结束

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