核心素养导向下小学数学主题式教学实践初探

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【摘要】核心素养导向下的小学数学主题式教学，不仅能够促进学生的深度学习和知识整合，还能培养他们的关键能力和核心素养，同时增强学习动机与兴趣，对学生的全面发展具有重要意义.因此，针对核心素养下小学数学主题式课堂教学的策略，文章提出了以下七点策略，即在概念教学中注重情境创设，激发学生学习兴趣和自主思考；（剩余6252字）

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