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【摘要】基于深度学习的小学数学结构化教学,无论是对发展学生数学核心素养,还是对构建高质量的数学课堂,均起到一定的积极作用.文章简要阐述了结构化教学的内涵、特点、价值,在此基础之上,通过总结测评、整体教学、问题引导、小组探究等方法探讨了深度学习背景下小学数学结构化的教学策略,以期开创小学数学教学新局面(剩余6028字)
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基于深度学习的小学数学结构化教学策略探究
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