基于认知发展理论的小学数学概念教学策略探究

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【摘要】皮亚杰认知发展理论作为支撑教育发展的重要理论，为小学数学概念教学提供重要指引和帮助.文章首先立足于皮亚杰认知发展理论从学生主体性和合作性、活动生活性和体验性分析认知发展理论下小学数学概念教学特征，随后结合教学实践从概念生成、概念特征、新课导入、具身活动四方面提出认知发展理论下小学数学概念教学（剩余5768字）

试读结束

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