基于“教—学—评”一体化的初中数学课堂教学策略探究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

【摘要】“教—学—评”一体化理念倡导通过构建一种以教学目标为引领，将教学、学习和评价有机结合的教学模式，致力于提升教学效果，促进学生全面而均衡的发展.文章介绍了“教—学—评”一体化的概念，分析了“教—学—评”一体化背景下培养学生核心素养的意义，以初中数学“核心素养目标、多维评价标准、多级评价主体、多（剩余5355字）

试读结束

目录
monitor