初中数学教学中培养学生主体意识的策略探究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【摘要】随着教育事业的高质量发展，新课程改革与素质教育的落实均愈发深入，这给初中数学生本教学提出了更高要求.基于此，为逐渐改变学生以往被动的学习状态，文章首先从近几年的教育政策背景出发，分析了在数学教学中培养学生主体意识的意义，最后基于初中数学教学探究了培养学生主体意识的策略，具体包括情境创设方法、（剩余6113字）

试读结束

目录
monitor