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【摘要】在数学教学实践中,解决问题能力被视为培养数学素养的重要方面.传统的教学方式在培养学生解决问题能力上存在局限性,在核心素养目标导向下,对小学数学解决问题解决教学的策略进行优化具有积极的意义.文章探究了小学数学解决问题教学中利用错题资源,提升审辩思维;审视问题情境,锤炼审题能力;变式练习巩固,归(剩余5268字)
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小学数学解决问题教学的优化策略探究
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