基于数形结合的高中数学解题思维培养路径研究

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【摘要】数学是高中阶段的重要学科，数学教师应当在教学过程中引导学生掌握一定的解题技巧，提高学生的解题思维能力.然而，在实际教学过程中，高中数学教师对学生解题思维的培养并不重视.这就使得高中数学教学效果大打折扣.数形结合是高中数学学习过程中重要的一种解题思维，将数形结合应用于高中数学解题思维的培养过程（剩余5396字）

试读结束

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