高中数学阅读教学策略探究

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【摘要】在数学教学工作中，学生的阅读能力一直是被忽视的内容，这会导致学生因阅读能力不足，而出现逻辑能力发展跟不上教学节奏的情况，既不利于学生学习水平的进步，也会影响他们学科核心素养的发展.素质教育要求学生全面发展，为此数学教师要重视对学生阅读能力的培养，指导学生掌握通过阅读找出已知、未知等各类条件，（剩余4950字）

试读结束

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