核心素养视角下小学数学解决问题教学策略探究

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【摘要】核心素养视角下小学数学教学应注重培养学生的数学眼光，发展学生的数学思维与数学表达能力.文章从核心素养视角出发探究小学数学解决问题教学策略，指出教师可通过创设情境、理论讲解、专项训练等教学手段优化解决问题教学课堂，达到激发学生应用意识、提高其认知水平、提升学生解决问题能力的教学目的，期望为进一（剩余5516字）

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