专题设计引导，从“模型”走向“解题”

——以瓜豆原理动点轨迹直线型教学为例

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探究综述

动点轨迹类问题是中考的高频考点，常以动点轨迹为背景探究线段长或线段长的最值.学生常因知识不足或思维受限，难以准确地判断动点轨迹，导致解题时无从下手.对此，教师应引导学生掌握动点轨迹问题的基本类型，以及破解问题的一般策略.

在初中阶段常见的动点轨迹类型主要有两种：一是直线型；二是圆弧型.教学（剩余3587字）

试读结束

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