经历过程 生长思维 发展素养

——以“函数”第1课时教学为例

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培养学生的核心素养是当前教育改革的一项重要内容，它不仅关系到学生知识的建构，还会促进学生综合素养的提升和个性的张扬.数学课堂是落实数学核心素养的主阵地，教师应如何创新教学方法和策略来培养与发展学生的数学核心素养呢？笔者认为，教师应周密设计、悉心组织和精心策划教学内容，注重激发、引导和启迪学生的数学思（剩余2777字）

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