以精巧的课堂环节赋能课堂活力

——学习动能视角下的教学案例剖析

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课堂是小学英语教学的主要阵地，学生是课堂教学活动的主体，英语课堂的每一个环节皆是提升课堂活力的关键。让学生真正发挥学习的主体作用是《义务教育英语课程标准（2022年版）》所倡导的，是评价课堂教学活动是否有效的重要考量因素。要提高学习效果、培养学习能力，就要让学生在课堂上释放学习动能，积极地参与课堂学习活动，从而有效激活学生参与学习活动的内驱力。（剩余2571字）

试读结束

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