论小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养

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一、学生逻辑思维能力的特点

（一）初期逻辑思维的形成

在学生学习的起始阶段，他们的逻辑思维能力主要来源于对周遭世界的直接感知与深入洞察。特别是在小学的初级阶段，学生的思维活动往往以直观的形象思维为主导，逻辑思维的发展相对较慢。在这个时期，学生往往难以进行深层次的抽象推理，更多地倾向于通过感知和经验来积累知识。（剩余2986字）

试读结束

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