OBE理念下德育智劳融合项目式教学探索与实践

——以Python财务应用为例

摘要：本文基于OBE理念，探索德育智劳融合的项目式教学模式，并以PYTHON财务应用课程为实践案例展开研究。教学实践表明，该模式显著提升了学生PYTHON编程及财务数据处理能力，强化了学生的职业责任感，为培养具备综合素养的财务技术人才提供了新思路，对推动专业课程思政建设与实践教学改革具有借鉴意义。

关键词：OBE理念；项目式教学；德育智劳；PYTHON财务应用

中图分类号：G4       文献标识码：A      doi：10.19311/j.cnki.16723198.2025.19.062

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随着社会经济的快速发展和教育理念的不断更新，OBE理念逐渐成为教育领域的研究热点。（剩余5303字）