产教融合背景下商务日语课程内容优化研究
——基于职业能力需求与教材适配性分析
摘要：随着中日经贸合作深化与区域经济一体化加速，商务日语人才需求呈现专业化、复合化特征。本文基于产教融合理念，通过分析中日经贸数据、企业调研报告及41本商务日语类别教材，揭示当前人才培养与市场需求的结构性矛盾，并提出优化建议：一是重构教材内容，联合行业协会开发跨境电商、高端制造等6大行业模块教材，嵌入日企真实案例；二是创新教学形式，将AI翻译纠错、模拟项目策划融入教材设计；三是强化文化渗透，通过中日商务逻辑对比分析与情景化训练提升跨文化敏感度；四是建立动态更新机制，实时纳入RCEP协议、JIS标准等政策变动。（剩余6362字）
