研究型教学与混合式教学相结合的课程建设研究
——以高级财务管理课程为例
摘要：研究型教学与混合式教学相结合的课程建设能够充分契合“提升高阶性、突出创新性、增加挑战度”的基本原则。本文基于高级财务管理课程的建设经历，具体阐述了研究型教学与混合式教学相结合的课程建设目标和方案，详细介绍了课程建设在优化教学模式、创新教学内容、提升课堂参与和增强主动思考4个方面的实施举措。本文为其他课程融合研究型教学与混合式教学来实现“高阶性、创新性、挑战性”提供了明确的路径指引，有助于我国培养出更多具有创新意识、实践能力和职业素养的高阶专业人才。（剩余4959字）
