数字技术赋能红色资源融入高校教师思想政治素养提升研究

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摘要：针对高校教师思想政治素养面临的科研功利化、价值认同弱化及职业倦怠等问题，从思想认知、评价机制与社会环境3维度进行成因剖析，从强化教师数字素养的角度，探索以“三地三摇篮”红色资源数字化赋能教师思想政治教育创新策略，通过构建VR/AR沉浸式教学场域、开发数字导师互动系统、搭建云端资源库等技术手段，形成“数字素养提升—红色资源开发—教学实践融合”三位一体实施策略，为构建数字化思政生态、强化高校教师铸魂育人能力提供系统性解决方案。（剩余5042字）

试读结束

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