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摘要:目的:探讨基于刻意练习理论联合情景模拟教学在护生急救技能培训的应用效果。方法:选取本院2023年8月至2024年8月本科护生120人作为研究对象,以入科批次为单位随机分为实验组和对照组,各60人。对照组应用常规传统带教方法进行教学,实验组应用基于刻意练习理论联合情景模拟教学进行教学,比较两组急救知识理论考核、急救综合案例操作考核及批判性思维能力。(剩余5689字)
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刻意练习理论联合情景模拟教学在急救技能培训的应用研究
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