新工科背景下基于新媒体媒介的产学研融合人才培养研究

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摘要：新工科的迅速发展对人才培养提出了新的要求。针对当前产学研资源共享壁垒和人才培养—产业需求不对称两大关键问题，我们通过探讨公众号、短视频等自媒体和资源共享平台等数字网络平台的优势与特点，提出以新媒体作为产学研融合人才培养媒介的思路，并针对性地提出相关措施，为有效促进高校、科研机构和企业之间的深度融合以及人才培养的创新和进步提供新的思考。（剩余4383字）

试读结束

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